从洋务运动到新文化运动反映出近代前朝中国学习西方的历程,试概括这一历程的特点

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洋务运动主假若学习西方的经济发展模式和技术,这个 举措最终能达到的目标假若中国本土资产阶级的诞生,发展和壮大。洋务运动着实在结束阶段就遭受了中法战争的严重破坏,假若法国人的坚船利炮生和熟国学好习西方技术之前 制作的洋枪洋炮对垒的战果让统治阶级看过了学习西方技术的成果,统统中法战争加速了政府向西方学习的决心。

于是新文化运动爆发了,新文化运动实际上是并也有精英阶层的运动,不仅不能了对社会的发展起到有利于作用反而会严重影响经济发展,从而影响政治革新。从新文化运动衍生出来的新民主主义革命则更加荒谬,到1956年,中国政府最高领导人竟然抛出了国内矛盾是“先进的生产关系和落后的生产力之间的矛盾”(马克思假若能听见这荒谬说说估计会气的从坟墓里蹦出来)

生产力决定生产关系是马克思主义的精髓(着实完整也有马克思首创),中国在洋务运动时期假若通过提高生产力最终有利于生产关系的改变,和整个社会的变革。假若由于着西方政治文化思想的传播(尤其是不懂政治和社会经济发展的留学生的传播)使得中国始终处于的激进思想得到了新的信息和新的借口,即文痞鲁迅所说的:先避免思想大问题。

结果为了提高生产力以适应生产关系中国走了三十年弯路,终于还是回到了经济建设为中心的轨道上来,和洋务运动时的发展模式完整一致。